Belajar Sambil Bermain melalui Rally Games Tata Surya

 

Pada awal Mei, siswa kelas 7 mengikuti kegiatan penilaian formatif IPA di Laboratorium Fisika sebagai bagian dari persiapan menghadapi Sumatif 4. Berbeda dari biasanya, penilaian kali ini dikemas dengan konsep yang lebih interaktif dan menyenangkan melalui permainan Rally Games.

Siswa dibagi ke dalam beberapa kelompok dan diminta menyelesaikan misi dari 7 pos yang telah disediakan. Setiap pos berisi berbagai pertanyaan seputar sistem tata surya sesuai materi yang telah dipelajari di kelas. Agar semakin menarik, setiap misi disajikan dalam berbagai bentuk permainan edukatif seperti teka-teki silang (TTS), tebak gambar, mencari kata, dan tantangan lainnya.

Seluruh tantangan harus diselesaikan dalam waktu 30 menit. Suasana laboratorium pun menjadi sangat aktif dan penuh semangat. Para siswa terlihat antusias berdiskusi, bekerja sama, dan berpikir cepat untuk menyelesaikan setiap misi yang diberikan.

Kegiatan ini tidak hanya membantu siswa memahami kembali materi sistem tata surya, tetapi juga melatih kemampuan kerja sama, komunikasi, dan pemecahan masalah. Menariknya, hampir seluruh kelompok berhasil menyelesaikan misi dari semua pos yang tersedia.

Melalui kegiatan pembelajaran seperti ini, diharapkan siswa dapat belajar dengan lebih bermakna dan menyenangkan, sehingga materi yang dipelajari menjadi lebih mudah dipahami dan diingat.

 




 

 

 

 

 



 

 

 

 

 

 

 

 

 


Comments

Post a Comment

Popular posts from this blog

Mikroskop, membawa kita menjelajah dunia lain

Image
       Siswa kelas 8 SMPK Santa Clara di semester gasal ini berkesempatan untuk belajar mengenal mikroskop. Selain bagian-bagian dari mikroskop cahaya, mereka juga belajar menggunakannya untuk mengamati benda-benda berukuran mikroskopis.     Pembelajaran ini berlangsung di laboratorium biologi. T ahap pertama, guru menjelaskan bermacam-macam mikroskop dan mengenalkan koleksi mikroskop di laboratorium, juga menjelaskan bagian-bagian dari mikroskop cahaya serta mendemonstrasikan cara menggunakan mikroskop. Tahap kedua, setiap kelompok yang berisi 4 orang mendapatkan 2 mikroskop cahaya dan 2 preparat kering masing-masing 1 preparat jaringan hewan dan 1 preparat jaringan tumbuhan. Setiap 2 orang siswa berkesempatan mempraktikkan apa yang telah diajarkan, mempraktikkan untuk mengamati langsung preparat hewan dan preparat tumbuhan dengan menggunakan mikroskop secara bergantian.     Siswa cukup antusias untuk mencoba mengamati preparat menggunakan mi...
Read more

Dari Kunyit hingga Lakmus: Serunya Praktikum Asam, Basa, dan Garam

Image
       Pada awal bulan Februari, siswa kelas 7 melaksanakan kegiatan praktikum uji larutan asam, basa, dan garam dalam pembelajaran Fisika. Kegiatan ini bertujuan untuk membantu siswa memahami konsep sifat larutan melalui pengalaman langsung di laboratorium, sehingga pembelajaran tidak hanya berfokus pada teori, tetapi juga pada pengamatan dan percobaan nyata. Dalam praktikum ini, siswa menggunakan dua jenis indikator, yaitu indikator buatan dan indikator alami. Indikator buatan yang digunakan meliputi kertas lakmus merah dan biru serta indikator universal, yang membantu siswa mengidentifikasi sifat asam dan basa melalui perubahan warna yang terjadi. Selain itu, siswa juga memanfaatkan indikator alami berupa ekstrak kunyit yang diperoleh dari bahan sederhana di sekitar mereka. Penggunaan indikator alami ini memberikan pengalaman baru bagi siswa bahwa bahan alam dapat dimanfaatkan sebagai alat bantu dalam kegiatan ilmiah. Selama praktikum berlangsung, siswa menguj...
Read more

Menjelajah Gerak Harmonis: Eksperimen Ayunan Sederhana

Image
  Pada awal bulan Maret, siswa kelas 8 melakukan kegiatan praktikum ayunan sederhana dalam pembelajaran fisika. Kegiatan ini bertujuan menyediakan faktor yang mempengaruhi frekuensi getaran pada ayunan sederhana, sehingga pembelajaran tidak hanya dengan berfokus pada teori, tetapi pada pengamatan dan percobaan nyata. Dalam praktikum ini siswa menggunakan beberapa indikator seperti statif, bandul, tali, penggaris, dan stopwatch. Batang statif digunakan untuk menopang tali dan bandul. Ayunan sedehana adalah gerak bolak balik yang dilakukan oleh sebuah benda (biasanya disebut bandul) yang digantung pada seutas tali dan bergerak karna adanya gravitasi. Saat siswa menarik dan melepaskan bandul ke samping dan melepasnya, benda tersebut mulai berayun dengan pola yang teratur. Selama praktikum berlangsung, siswa menguji frekuensi dan periode serta mencari hubungan dengan massa, panjang tali serta amplitudonya. Siswa mengamati dan mencatat hubungan frekuensi dan periode dengan massa, pa...
Read more